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绮能如此 第三章

第二章

“哈罗!大家好,我是罗善能,家里排行第四,但是大家都叫我罗六!”

这是林苓绮对罗善能的第一个印象,来自于很奇怪的自我介绍内容。

那是在高一那年,他们同班同学。

就长相而言,罗善能有一张很吸引人的脸,光从外表来看,几乎就可以断定他那洒月兑不羁、不拘小节的个性,而他真的是如此。

不过,外表和姓名这种资讯,对她而言,只会注意五分钟左右,因为她最重要的目标是适应新环境。

她知道自己并非绝顶聪明之人,资质或许很好,但她对环境的适应能力却是相对弱点。每到一个新环境,她总需要花不少时间磨合:习惯新的人事物,包括人与人之间那群体的友善与否、课业的难易与繁重等级、老师们的教学方式与授课步调。

在找到自己的节奏、步上轨道之前,她通常不在意外在的人事物。特别是这所学校,是她极力争取、父亲勉为其难咬牙撑着才能让她念得起的学校,她不想耗尽家中资源后却浪费时间与精力。

国二时,父亲曾询问她对未来的规划。长年和父亲对奕,随着赢父亲的次数越来越多,父亲也就越来越尊重她的意见。

父亲暗示宁为鸡首不为牛后的概念,但她表达,她两者都不想要,她要当牛首。父亲明白了,于是努力协助她。

老年得女、年轻妻子逃避责任自己去追求快乐生活之后,父亲的重心就放在了女儿身上;职业军人出身,最高军阶也就只到上校,住的是租金便宜的军舍,几十年攒来的积蓄愿意就这样栽培女儿。

如果说,性启蒙时代的青春期国中岁月是最残酷的人肉市场,那她绝对深表赞同。虽然这人肉市场没有婚姻买卖,但对外表的评断与批判,在未成熟与叛逆的心智阶段,总是最血淋淋最口不择言的。

胖女生被骂肥婆是司空见惯,而她就常常听到“丑八怪”三个字加在她身上。这种程度的代称还只是小儿科。

经历过那一阶段之后,她充分理解,对有些人来说,成功与富贵有捷径可循;可是对她来说,捷径并不存在,幸而她相信天道酬勤,心无旁鹜努力向前,一样能达到目标。

但罗善能这种人,就是会让人留下印象的类型。

第一次真的注意他,是她当值日生,提着大垃圾袋到资源回收处,一个人走了过来,看到她慢慢提着走着,连问都没问就接手过去,然后快步走远。稍后他又折返回来,经过她时,彷佛根本不知道刚刚他援助的人是她,很自然地赶上前跟他的那一挂闲聊讲话。

她很早以前就清楚,自己是那种提重物不会有人帮的女生;后来她观察到,他是那种看到女生提重物,不管对方是谁都会帮的男生。

他那种帮忙的姿态,彷佛看到老人过马路,彷佛就是那种单纯的济弱扶倾。

在逐渐适应环境之后,她开始注意周遭了,这时她才知道,这位罗六罗善能在学校算是话题人物。

话题的原因,在于四维罗家。

“我今天看到罗四耶,他真的好可爱唷!”

“就跟你说吧!上次看到他笑,我整个人都呆在当场,霎时只觉得心情超好的!”

女同学们最常讨论的罗家人是罗善能的哥哥——那位罗四罗善信;而罗家最引人注目的是,八个孩子中有四兄弟在同一所高中就学这样的状态。

不像大多数的学生自国中部一路念上来彼此熟悉,她是高中部才加入的;当时她听到这讯息时微微一愣,想着这罗家未免太多产,而四兄弟一起念高中,这岁数间隔也太近。

她想像着一个母亲被一堆青春期儿子们的臭汗味包围、以及七个发育中男生可怕食量的恐怖场景。

但是她错了,她的想像错得离谱。综合她所听到的混乱讯息,转换成简单扼要、让人容易理解的懒人包,会是这样的:

罗善能的老爸是多情种,有一个老婆和四个情人;因为是同时进行中,所以孩子们的排行大乱斗。

罗善能是元配的四子,却是他父亲的第六个孩子——因为被外面两个异母手足乱入,所以他才会在自介时说自己在家里排行第四但大家都叫他罗六。

同校高三的罗二就是外面女人生的。

而罗善能他们家的四兄弟,罗一早已毕业多年,高二的则是罗四,高一的则有罗五罗六这对异卵双胞胎。

听到这些讯息后,她才知道隔壁班那个偶尔会来串门子的是罗五罗善治,因为长得不那么像,所以她一开始并没注意。

这种错综复杂的排行与背景,让林苓绮感到有些混乱;但反正考试不会考,她就不可能进一步去探查,顶多是觉得同时供养四兄弟在顶级私校的家庭,富有的程度让她感到有些吓人。

其实四维罗家在这所有一半是富家子弟、另外接近一半是权贵天龙人的学校,背景不能算顶尖,可这类八卦实在引人注意,所以也就这么知名了起来。

虽然已引起她的注意,可罗家对她而言,仍旧只是平行线,尽管罗善能在老师们心目中是个麻烦人物,等于黄、红牌收藏家——就是那种每个班都会有的,挑战老师权威的人物;但这始终与她无关,毕竟要够靠近才会有干涉,不论是物理机械或是人际相处都是这样的。

“罗善能!”数学老师走到最后一排,喊名的声音有点不悦。

“啊!”罗六罗善能这样叫了一声。

她往斜后方那个方位瞧,隔着两排座椅,看到老师拿着一本名为《笑傲江湖》的书,罗善能侧脸显示的状态是傻笑中。

“来,黄牌!”老师也不罗嗦,将夹在写字板上的黄色卡片拿下,放在罗六桌上。“下次我不给红牌,直接告诉你辟邪剑谱的秘密!”

“啊啊啊!老师你这样是爆雷吗?请不要啊,给我红牌就好。”

同学们听到他的白烂都不禁笑出声,她则睨了那张黄牌一眼,不明白何以他仍能笑得出来。

这所私校之所以昂贵,在于在其治学与师资。在管理学生这部分,群体关系、社会化、甚至该有的劳动,学生绝对无法避免。

另一个最显着的特色,即是它认为教育这责任,家长们丝毫没有可以卸责的理由,所以只要老师觉得学生行为月兑序或难以管教,便会发下黄牌或红牌并记录在案。

黄牌持有者当天须请家长联系校方了解状况,红牌则是麻烦家长当日来校理解、说明,才能领回贵子弟。

小说被拿走之后的罗善能,似乎觉得凡事都无趣,于是闭上眼呈现老僧入定状态。

“……”是在偷睡觉吧。

“罗、善、能!”在写范例题的数学老师突然回过身,自讲台上中气十足地喊着。

“啊!”果然,一脸惊醒模样。

“我跟你说,辟邪剑谱的秘密就是,欲练神功——”

“老师你不能这样,会害到无辜的同学!应该还有很多人没看过《笑傲江湖》,不想被爆雷!”罗善能劈哩啪啦急切地说。

老师听了,似乎觉得有道理,但面对不怕红、黄牌的学生,实在有点无计可施。“上来解题吧。”

这堂课才要讲解的公式是衍生题组,会的没几人——当然不包括罗善能;老师也不想僵持下去,只好看了看大家,说:“谁会?会的人可以救援。”

残念的是,有同学爱的人不会解,或是不一定有把握,有把握的不一定想蹚浑水,于是安静了好一阵子。

跟着,数学老师的视线对准她。

她就是那种不会去蹚浑水的人。

因为有时树大招风、爱现假会都很讨人厌,历史的教训与经验告诉她,除非必要,惦惦呷三碗公半才是最好的。

但数学老师的目光持续放送过来,甚至让她成为焦点了,是以她明白了,老师很想要有台阶下,因为应该直接给罗善能红牌才对。老师这种因人而异的惩罚方式,无论是轻是重,都已不公平不公正,都已不符校方定义。

顿时成为焦点的她起身,直挺挺地上台解题,行进间在脑海里完整演练过一遍,而后谨慎地写下算式与答案。

回座之际,老师讲了什么她没有细听,而危机解除的罗六似乎也曾用眼神递送谢意,但她都没有注意。

她年纪尚轻还不是很明白,表面上救援罗六、可实际上是帮老师解套这样的情势却让她感受到冲击,那是一种辨清局势又掌握权力的感觉,是类似站在食物链上层的意义。

那一定是类似身为牛首、站在高处会有的愉悦与成就感。

于是林苓绮更加确定了自己的方向。

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