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湖水 第一部︰借尸還魂

十一二歲的孩子,幾乎毫無例外地都喜歡捉一些小生物回去飼養,那年輕教師帶領的十幾個學生,恰恰全是這個年齡,他們紛紛踏進了湖水之中,膽子大的,還來到湖水齊腰深,彎著身,模著湖泥中的魚兒。

他們嬉笑著,互相潑著水,有的捉到了青蛙,有的網到了蝌蚪。其中一個學生,膽子最大,他不停地向前走著,等到湖水來到了他胸前的時候,他突然腳下一滑,整個人都向下沉了下去。他立時大聲叫嚷了起來,他叫了兩聲,整個人都沉到湖中去了!湖邊的所有人都慌亂起來,那年輕教師連忙跳進湖中,他是游泳的能手,游到了那孩子出事的地點,潛進水中,將孩子救了起來。

那孩子已經灌飽了湖水,被救到岸上之後,經過了一陣人工呼吸,吐出了水,醒了過來。

旅行當然中止,有人借出了車輛,由那位教師送學生到醫院去,在醫院中經過了醫生的檢查,認為孩子除了受驚之外,並沒有什麼,于是,教師陪伴著孩子回到了家中。

那是一個星期之前的事。

那位年輕的教師,現在,坐在我的對面,向我講述著當日所發生的事,我耐著性子听。

其實,我的心中已經很不耐煩了。

我並不認識那位教師,而他之所以能來見我,是因為小郭的一個電話,小郭在電話中告訴我,說是有一個人,有一個荒誕得幾乎令人難以相信的故事,要講給我听,他問我有沒有興趣。

如果真有荒誕透頂的故事,我一定有興趣洗耳恭听,而且,我還希望故事越是荒誕越好。

于是,那位年輕教師就來了,他先自我介紹,他今年二十四歲,名字是江建,職業是教師。

我在才一見到他的時候,看到他的臉上,充滿了一種難以形容的憂慮神色,還以為一可以听到一個很古怪的故事。

可是,他講了半小時,就只講了他如何在那小湖之中將一位遇到意外的學生救了出來。

那實在算不得什麼荒誕的故事,甚至于不能算是故事那只是件十分普通的事,如果它的結局,是那個孩子竟然不治身死,那位教師可能引起听者的一陣唏噓。那也不算是什麼大新聞,無知孩子童,嘻水喪命的事,常可以在報上見到。

他一面說,一面還望定了我,像是迫切地希望我曾有什麼熱烈的反應。但是我卻已老實不客氣地,呵欠連連。當他講了一個段落之後,我又打了一個呵欠︰「那很好,你將他救起來了!」

這純粹是一句禮貌上的敷衍話,而他也似乎看出了我對他的敘述,沒有多大的興趣,所以他急忙道︰「可是,怪事就來了。」

我勉強忍住了一個呵欠︰「請說。」

他直了直身子︰「我將王振源——這就是那個學生的名字——救了起來之後。本來已沒有什麼事了,可是,可是——」

我懶詳洋地道︰「你應該說到怪事了。」

「是的!是的!」對于我不客氣的催促,這位年輕的教師多少有點尷尬,他連聲答應著,然後道︰「在這幾天中,我發現王振源變了。」「變了」我多少有點興趣了,「變得怎樣?」「他變得,唉,我說不上來,但是我是他老式,我教了他三年,我可以察覺到他的變化,我覺得他好象,好象不是王振源。」

我皺著眉,因為我實在不明白他在說些什麼。

但是他卻忽然大聲了起來。他忽然提高了聲音,那表示他講的話,是在鼓足了勇氣之下,講出來的,他道︰「衛先生,你相信借尸還魂這樣的事麼?」我呆了一呆,在那剎那間,我幾乎失聲轟笑!(一九八六年按,衛斯理的見識,不斷進步,二十年之前他听到借尸還魂會笑,現在听便不會笑,而且可以肯定真有那樣的事。)但是我卻並沒有笑,因為我想到,我剛才還在嫌江建所講的一切太乏味,現在,他忽然提及「借尸還魂」那樣驚險刺激,神秘怪誕兼而有之的事情來,我正應該表示歡迎才是,如何可以去笑他?但是,我還是要花很大的力量,才能使我自己不笑出聲來。

因為,無論如何,「借尸還魂」這樣的事,經過一個年輕教師的口,用那樣鄭重的態度說出來,總是滑稽的事情。我緩緩吸了一口氣︰「我自然听過的,世界各國都有樣的傳說,但大都發生在很久以,你的意思是說,你的學生——」我講到這里,略頓了一頓,江建已經急不及待地道︰「是的,王振源,他已不再是王振源,我的意思,他在我從湖水中救上來時,已經死了,而我救活的,卻是另一個人,雖然那人是王振源。」他講得十分混亂,但我卻用心听著。這的確是一件十分亂的事,不可能用正常的語言,將之清楚他說出來。我想了一想,才又道︰「我明白了,你救活了王振源但他已變成了另一個人,是有另一個人的靈魂,進入了他的之內,你是不是想那樣說?」

「可以說是!」「請你肯定答復我!」我也提高了聲音。江建嘆了一聲︰「我實在很難肯定!」

我有點發怒︰「那有什麼難肯定的,如果有他人的靈魂,進入他的之中,那麼,他就不會以為自己是王振源,他會講另一個人的話,他會完全變成另一個人、現在是不是這樣?」

江建搖著頭︰「不是!」

借尸還魂;是江建提出來的,而如果真有借尸還魂那樣的事,那麼情形就該如我所說的那樣。雖然,我也根本未曾見過借尸還魂那樣的事(誰見過?),但是一切傳說中的借尸還魂,就是那樣子的,但江建又說不是!

我瞪大了眼,望定了他,他搔著頭︰「衛先生,請你替我想一想,我該怎樣說才好……嗯……我該說,他忽然是他自己,忽然不是。」

「什麼意思?」

「我……舉一個例子來說,那天上國文課,我叫他背一段課文,他正在背著,可是才背了幾句,忽然,他用另一種聲音講起話來。」

我听到這里,不禁有一種毛發直豎,遍體生寒的感覺,那的確是一件很可怕的事!

我忙問道︰「他說什麼?」

「我不知道,」江建忙加以解釋︰「我的意思是,我听不懂他在講什麼,他的聲音很大,好像是在和人吵架,講的是我听不懂的一種方言,我的學生中,有一個是湖南人,據他說,那是湖南上語,他只听得他的祖父說過那種話。」我呆了半晌,才道︰「可有第二個例子?」「有的,他在英文听寫的時候,突然寫出了極其流利的英文來,衛先生,我將他的練習簿帶來了,請你看看。」

江建拿出了一本卷成一卷的練習簿,我急不及待地接了過來。一頁一頁地翻著。

第一頁和第二頁,全是很幼稚的筆跡,但是第三頁上,有五行,卻是流利圓熟之極的英文字,如果不是一個常寫英文的人,斷然難以寫得出那樣好的英文字。而在那五行字之後,又是十分幼稚的筆跡了。

我看了半晌,肯定兩者之間的字雖然不同,但是使用的,卻是同樣的筆,同樣的墨水。

我抬起頭來︰「可以那是人家代他寫的。」

江建搖著頭︰「不可能,英文听寫,是在課室中進行的,我當時也沒有注意,到家中改簿的時候,我才發現,這幾行文字,正是我當時念的,就算早有人代寫,代寫的人,又怎知道我會念什麼?」

江建的話十分有理,有人代寫這一點,可以說不成立。

我又呆了半晌︰「你問過王……王振源?」

「我問過他,我問他這幾行字,是怎麼一回事,他也答不上來。」

「還有什麼怪事?」我又問。

「在學校中沒有了,但是我訪問過他的家長,他的母親說,有一次,半夜,王振源忽然大叫了起來,講的話,他們全听不懂。但是他們以為王振源是在講夢話,所以未曾在意,還有一次——」江建講到這里,面色變了一變。我忙道︰「怎麼樣?」江建道︰「還有一次,在吃飯的時候,他忽然對一碟皮蛋,大感興趣,吃了整整一盤,而在這以前,他從來不吃。而最近的一次是,他忽然翻閱起他父親書架上的一本清人筆記來,看得津津有味。」

江建看到我不出聲,他又道︰「這是我目前得到的一些資料。」

我皺著眉︰「這件事的確很怪,一個人在受到了驚恐之後,和以前會有不同,但是也決不會不同到忽然會說另一種話,寫另一種字。」

「那是什麼緣故?衛先生,你有答案?」

我呆了片刻,才道︰「沒有,我至少得先去認識一下那位小朋友。」

我站了起來︰「好,我們現在就去。」

江建的故事,的確是夠荒誕的了,照他的敘述來看,「借尸還魂」這個名詞,顯然是不恰當的,因為王振源的本身還存在,而只不過是另有一個「靈魂」——(假定有靈魂),隨時在他的身上出現。

那應該叫什麼呢?似乎應該叫「鬼上身」,像一些靈媒自稱可以做到的那樣。

自然,現在來猜測,是沒有用的,我必須先見到了王振源再說。

半小時之後,我們已在王振源的家中了。

王振源的家庭,是一個典型的小康之家,他們住在一幢大廈中的一個單元,父親有一份固定的職業,相當不錯的收入,母親是一個很慈祥的中年婦人,而王振源,是他們的獨子。

我們去的時候,王振源的母親,正和另外三位太太在打牌,看到了江建,王太太便站了起來,客氣地道︰「江老師。」

江建忙道︰「振源呢?」

「他在房間里,做功課,這位是……」王太太望著我。

「我是江老師的同事。」我撒了個謊。

「兩位請到他的房間去,」王太太替我們打開了房門,房門一打開,我們二個人全呆了一呆。

我看到一個孩子,很瘦削、伏在一張桌上,正在聚精會神會神地做著一件事,他是在看一本書,那本書很厚、很大,是一本大英百科全書。

那樣年紀的孩子,看大英百科全書,不是沒有,但也足令得我們呆上一呆了!

王太太道︰「這孩子,近來很用功!」

她提高了聲音叫道︰「振源,江老師來了!」

她連叫了兩聲,那孩子才突然轉過頭來,而那時,我也已來到了他的書桌之旁,到了他的書桌之旁,我更加驚訝了。

因為我發現他在看的,是大英百科全書中,有關法律的那一部分。

一個十一歲的孩子,不應該對那一部分感到興趣,但是王振源卻顯然是十分用心地在看著,因為在其中一段之下,他還特地加上了紅線,而他的手中,也正拿著一支紅筆。

老實說,那一連串英文的法律名詞,我都未必看得懂,可是王振源……當我驚訝得說不出話來時,王振源已經站起來,叫道︰「江老師!」江建點了點頭︰「你只管坐著,你近來覺得怎樣,不妨老實和老師說。」

「很有興趣?」王振源睜大了眼楮,顯然不知他不知道說什麼才好。我向江建使了個眼色︰「王同學,你對法律問題,是不是很有興趣?」

這時候,我已看清,在王振源用紅筆劃出的那一段文字是解釋謀殺案的證據方面的問題。王振源的眼楮睜得更大,看他的情形,像是對我的問題全然不知所對。我又指著那本書︰「這是你剛在看的書?」王振源搖頭︰「不,這是爸爸的書。」我再指著他手中的紅筆︰「可是你正在看,而且,你還筆劃著絲!」王振源搖著頭,像是他完全不知自己做了什麼。王太太在一旁道︰「這孩子近幾天,老拿他爸爸的書來問他看什麼,他又不出聲。」我向王太太笑了一下︰「少年人的求知欲強,王太太,你自己去打牌吧,別讓那三位太太久等。」王太太早想退出,所以我一說,她忙道︰「兩位老師請隨便坐!」一面說著,一面已走了出去。我將房門關上,直視著王振源︰「當那天跌進水時,你有什麼感覺?」王振源听了我的話,臉上現出了一種奇異的神情來。最怪異的事情就在那時發生了。

當我第二次那樣問工振源之時,王振源的聲音,突然變得十分粗厲,他的嗓門也變得相當大,他道︰「我當時想到,那不是意外,是謀殺!」

而令得我遍體生寒的是,他說的那句話,所用的語言,是湘西一帶的山地方言,如果不是我對各地方言都有一定研究的話,我也不一定听得懂。

江建的臉色變了,他忙問道︰「他說什麼?他剛才說的是什麼?」

我好一會出不了聲,因為我的心中,實在人驚駭了。

我只是定定地望著王振源,看王振源的樣子,在那片刻之間,充滿了怨恨,他面上的肌肉,在不斷怞搐著,雙眼之中,射出怨毒之極的光芒。

江建也被王振源的神態嚇呆了,他沒有再問下去,只是和我一樣地瞪視著王振源。

就在我和江建兩人,目瞪口呆之際,王振源突然又用同樣的土話罵了一句難听之極的粗語,那種粗語,無法宣諸文字。

接著,情形便改變了。

只見王振源臉上的神情,突然變了,他變得和正常的孩子一樣,帶著對他老師的恭敬。

江建想說什麼,但是他還沒有開口,我便己向他作了一個手勢,令他不要出聲,而我則問道,「你剛才說什麼?」

王振源呆了一呆︰「我?我沒有說什麼啊!」

我用那種山地的方言逼問︰「你說那是謀殺,不是意外,是什麼意思?」

我說這種方言,就得相當生硬,如果王振源會說那種方言,那麼他一定應該懂得我在說些什麼的,可是他卻只是眨著眼,用一種全然莫名其妙的神情望著我。我沒有再問下去,因為王振源顯然听不懂我的話,但是,他剛才明明講過那種語言!

我呆了半晌,向江建使了一個眼色︰「江老師,我們應該走了!」江建的神色駭異,但是他對我的提議,沒有反對,我們一起站起,王振源有禮貌地送我們出來,王太太在牌桌旁欠了欠身。

當我們來到街上的時候,江建已急不及待地問道︰「怎麼樣?」

我皺著眉︰「不可思議,像是另一個人的靈魂,進入了他的體內,不時發作,那時,王振源就變成了另一個人!江老師,你相信靈魂?」江建呆了一呆,自然是一件十分困難的事,但是江建立即反問我︰「剛才的情形,你是看到的了?」

我低著頭,向前走著,江建跟在我的身邊,我道︰「他剛才用一種很偏僻的方言,說他掉進水中去,不是意外,是謀殺!」

江建呆了一呆︰「誰會謀殺他?那純粹是一件意外,我親眼目睹!」

我搖著頭;「我想,王振源用那種語言講出來的意外,是指另一個人,在這個湖中,一定有另一個人淹死過。」

江建站定了身了︰「你的意思是,有一個人,被人謀殺了,死在湖水中,而在王振源跌進湖水中去的時候……」

我道︰「我的設想是那樣。」

江建笑了起來,他笑得十分異樣︰「你的設想……請原諒我,那太像包公奇案中的故事了,例如烏盆計那一類的故事。」

我也無可奈何地笑了起來︰「你有什麼別的解釋?」

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