優等生……雲出岫
曾經，我也是師長、同學們口中的優等生，在求學時期。
其實，我心里對這三個字有著一定程度的排斥。
會想寫方詠情的故事，只是單純的想推翻旁人眼中優等生的既定形象，但是後來卻偏了原意，反而轉向了幸福與寂寞。
功課好，就算是優等生嗎？我想不盡然吧！
台灣的教育純然的注重分數，反而忽視孩子們性情的培養，造成許多青少年價值觀的扭曲。
誰該負責？
國中時期，我對填鴨式的教育方式及升學主義反感至極，所以雖然在前段班，但我想盡了辦法，躲課輔、躲復習、躲考試，用盡一切的理由。三年來，我沒上過補習班，堅持不去。
我想，我是沒有辦法忍受那樣的環境，在師長們半強迫之下，看著同學們為了分數而漸失活力的青……
